To be, or not to be

To be, or not to be. La Educación Artistica como Enseñanza Indispensable para la Educación Integral de las Personas. Una comunicación para las jornadas de educacion que organiza la Asociación de Profesores de Enseñanza Secundaria de Castilla y León. 18 de octubre 2014

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truth is concrete

Maratón de  estrategias políticas en arte y estrategias artísticas en políticaslogo

The 24/7 marathon camp Truth is concrete on political strategies in art and artistic strategies in politics with more than 250 participants from all over the world was center-piece of steirischer herbst festival 2012. The tactic talks and some of the lectures and panels are online on truthisconcrete.org

 

 

Destruccion creativa. Encuentro de iniciativas de innovación social

ZZZINC2«Parece que todo está cambiando». Sin duda es una sensación que, de manera más o menos profunda y con diferentes dosis de incertidumbre y deseo, todos y todas tenemos presente. La crisis que atraviesa lo que percibíamos como asentado e inamovible, nos conduce a procesos de transformación y cambio de los que cuesta ver su resolución final. El estado de cosas actual nos presenta espacios abiertos a su reinvención, espacios repletos de oportunidades y carencias, pérdidas y retos, errores y nuevos modelos a ensayar.

AQUÍ LOS VIDEOS de estas jornadas celebradas en Zaragoza en noviembre de 2012. Organizadas por ZZZinc, Etopia y Fundación Zaragoza Ciudad de Conocimiento.

We Who Feel Differently. Carlos Motta

Proyecto de Carlos Motta, que investiga en los temas de sexualidad y diferencia de género en las últimas cuatro decadas. Tuvo unas jornadas especificas en septiembre de 2012 en el New Museum de Nueva York, con una exposición y unas jornadas. En ESTA PÁGINA tenéis mas de sesenta entrevistas que se pueden consultar por temáticas concetas, todas en inglés con el audio y el texto para descargar, Interesante recurso¡

Arte, educación y transformaciones sociales

Ponencia para el II Congreso Internacional Los museos y la educacion, que tuvo lugar en el museo Thyssen-Bornemisza. Madrid 21-23 noviembre 2012.

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II Congreso Thyssen: Los museos y la educación

De la acción a la reflexión

DEAC MUSAC. Nuevas dificultades ¿Nuevos espacios de posibilidad?

Presentacion en las Jornadas QUAM 2012. Centro AcVic. ocubre 2012.
En el contexto de crisis actual, se ponen en evidencia mas que nunca las fallas y deficiencias de una gestión cultural basada en los recursos económicos sobre el trabajo humano y el sentido a largo plazo de las propuestas.
La evaluación que se llevó a cabo en el DEAC del MUSAC durante el año 2010, ofrecía datos significativos que mostraban la urgencia de cambiar las estructuras y dotar al museo de un proyecto conceptual sostenible y acorde con los recursos económicos y humanos, pero también con las necesidades culturales de los ciudadanos y la forma de entender la acción cultural y educativa desde el Departamento.
Esta comunicación quiere mostrar la evolución del Departamento desde sus inicios en 2005 hasta la situación de precarización extrema en la que se halla en la actualidad, sobre la base de que la actual situación no se debe a un momento de crisis económica concreta, sino mas bien, a la crisis sistémica de un modelo de gestión cultural basado en la cultura del evento sobre el trabajo de contexto.
Por último, se quieren compartir las principales líneas de actuación que se están tomando en este nuevo contexto, buscando vías de acción que, aun limitadas en sus recursos, mantengan la coherencia conceptual con los principios de producción cultural crítica e inclusión social que han caracterizado nuestro programa.

Ac Vic Final